拓展相关知识

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发布时间：2006年7月21日 10时59分
 

一、拓展培训的由来

   拓展训练英文为astwzydbouhd，意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾的投降未知的旅程，去迎接一次一次的挑战，去战胜一个个困难。这种训练起源与二战时间的英国，当时大西洋的商务船队蓼遭法国纳粹潜艇的袭击，许多年轻的船员葬身海底，只有及少数得以生还，人们从生还者身上惊奇的发现，他们并不全是体能很最好的人，而是一些年长的人却凭借良好的心理素质、丰富的经验和强烈的求生意志最顽强的人。通过这些现象的分析和研究，得出的结论：能在恶劣得环境下求嘚生存靠的不仅仅是体能，而是良好的心理素质。

    于是根据法国人库尔特汉恩提出的拓展概念，1941年在英国创办了“阿伯德威海上训练学校”训练年轻海员在海上德生存能力和船触暗礁后的生存技巧。培养船员身处险境的坚毅性格和建立无惧的勇气来面对逆境这就是体验式培训。战争结束后，拓展培训的独特创意和训、练方式逐渐被推广开来，训练对象从海员扩大到军人、学生工商人员等群体。为社会和经济服务。迄今为止，全世界此类培训学校多的不知其数，而且成立了自己的协会，广泛的开展各种形势的交流和合作。同时随着科技的进步，“拓展训练”应社会，企业对人才需求呈多元化的要求，拓展之风也将迎来之前所未有的强势攀升。

    50年多年的拓展训练，1995年走进中国，在仅短短的几年时间其势如出生之朝阳发展迅猛首先在北京上海等大都市尤甚，它所倡导的理念备受推崇，已经被越来越多的所认同，逐渐被列入国家机关、现代化企业、学校的培训日程，成为一种时尚。

    目前我国的拓展培训中又融合了 攀岩、速降、行军、越野、定向等登山技术内容。因为中国登山在挑战极限、塑造形象是团队合作精神的光荣典范，成绩辉煌，加上他们多年举办夏令营等多种培训班的经验，现代人的登山理念和 社会崇尚需求，是补充拓展潜能培训的极好内容，更加丰富和拓宽了这方面的领域。

二、什么是体验方式？

    通过充分的参与活动来获得个人的体验，然后在培训师的指导下，团队成员共同交流，分享个人体验提升认识的培训方式。或者说，凡是以实践活动开始，亲身经历来认识周围事物的都可算是“体验方式”。有的把它列为做——回顾——应用的循环方式。

三、什么是拓展潜能培训？

    依靠培训场地及自然环境为背景，依项目课程为载体，经过体验式的学习；在解决问题应对挑战的过程中，客服心理障碍，重新认识自己，增加适应环境的自信心和 承受能力：调整心里状态，激活创新、求知动机思维，适应完成奋斗目标和人生的道路；锻炼团队，整合组织，提高集群综合素质和整体合理。

四、什么是团队精神：

    户外拓展“潜能”培训是以培训“团队精神”为主开设的课程。所未团队精神就是团队为了某个目标而由相互协作的个体所组成的团队表现出来的精神，是大局意识和服务精神的集中体现，是集体主义的升华与拓展。个体是在这个团队中能够感到被重视，又展示自我、释放个人才能的平台。会为了一个统一的目标，自觉地认同担负的责任并愿意为此而共同奋斗。

五、培训的目的：

1认识自身及团队潜能，自我发现，增强信心，改善形象，做的比认为的更好更好更多。

2体验团队沟通、信任、合作提高工作效率，提高归属感和荣誉感。

3明确管理者的 角色与责任，换位思考。

4体验目标、计划、决策、组织、协调、激励、控制以及人力资源等管理技能。

5启发想象力与创造性，提高解决冲突及问题的能力。

六、拓展在培训中关注的问题：

解决实际问题主要概括：

1个人发展和团队成长的主要性。

2个人角色和组织认同的一致性。

3团队学习和组织文化的成长性。

4个性能动与组织创新活力的保持。

5持续改变和自我完善驱动力的建立。

6组织沟通和客户沟通。

7改善管理是一个不断的过程。

8不是娱乐体验，不是竞技体验，不是休闲娱乐。

编辑：青